DERS NASIL ÇALIŞILIR ?
  • Beden dinamik, tetikte ve aktif. Saçma ve önemsiz şeyleri bir kenara bırakarak, düşüncenizi önemli konular üzerinde yoğunlaştırırsınız.
  • Ders ayrımı yapmaz; "ayrımlar" ı anlamaya çalışırsınız.
  • Çalışmanızı, öğrendiklerini sindirmek için aralıklı olarak sürdürürsünüz.
  • Düşüncenizi, sadece çalıştığınız   ders ve konu üzerinde yoğunlaştırmaya gayret edersiniz.
  • Konuyu daha iyi kavramak amacıyla yardımcı unsurlardan (çizimler, şekiller) yararlanırsınız.
  • Konuyu bir bütünlük içinde kavramaya çalışırsınız.
  • Anlamları belirlemek için zaman zaman, çalışılmış konulara dönüp bakarak pekiştirme yaparsınız.

1001 Adımlık İcat: Bir gazeteci, uzun deney sonucu ampulu bulan T. EDISON' a sormuş : "1001 defa başarısız olmak nasıl bir duygu ?" EDISON yanıtlamış : " Bin defa başarısız olmadım, ampul 1001 adımlık bir icattı."
Çalışma sonuna kadar götürülerek tamamlanan bir süreçtir. Tekrarlar yapılarak bilgi "hafızaya uzun süreli olarak" depolanır. Not tutarak, kelimelerin altını çizerek (belki iki kere çizerek !), insanı düşünmeye zorlayan sorular sorarak, çalışmanın verimliliği arttırılır.
UNUTMA :Çalışma sonuna kadar götürülerek tamamlanan bir süreçtir. Tekrarlar yapılarak bilgi "hafızaya uzun süreli olarak" depolanır. Not tutarak, kelimelerin altını çizerek (belki iki kere çizerek !), insanı düşünmeye zorlayan sorular sorarak, çalışmanın verimliliği arttırılır.